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1.精子(卵细胞)的形成和受精
2.减数分裂的主要特征
(1)独特的染色体行为:同源染色体联盟形成四分体；同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
(2)基因重组的表现类型
①在第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
②同源染色体上的非姐妹染色单体在减数第一次分裂四分体期间可能会交叉交换。
(3)遗传物质减半
①减数第一次分裂时，染色体数量减半。
②与体细胞相比DNA减半发生在减数的第二次分裂中。
3.染色体在减数分裂过程中，DNA定期变化
4.数量变化曲线
(1)染色体复制只发生在减少Ⅰ间期。
（2）减Ⅰ同源染色体的分离导致染色体数量减半，非同源染色体自由组合。
（3）减Ⅱ类似于有丝分裂，但区别在于减少Ⅱ中不存在同源染色体。
5.配子多样性的原因-基因重组
(1)非同源染色体在减数第一次分裂后期自由组合。
(2)同源染色体上的非姐妹染色单体在减数第一次分裂四分体期间可能会交叉交换。
理解受精效果
(1)细胞膜的识别功能:同一生物的两性生殖细胞可以融合。
(2)生物膜的流动性:将两性生殖细胞融合成受精卵。
(3)同一父母的后代表现出多样性，有利于生物在自然选择中的进化，体现了性生殖的优势。
02
测试点2有丝分裂与减数分裂的比较
1.区别与联系
2.有丝分裂和减数分裂主要分裂析
3.有丝分裂、减数分裂和受精DNA曲线和染色体数量变化
4.细胞分裂与变异类型的关系
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考点三：探索和发现遗传物质，DNA分子结构和基因概念
1、肺炎双球菌的转化实验
(1)实验设计的基本思路是设法把握DNA与蛋白质分离，单独观察它们的作用。
(2)加热杀死的S型细菌蛋白质变性失活。
(2)加热杀死的S型细菌蛋白质变性失活。DNA双螺旋解开，氢键断开，但冷却缓慢时，结构可恢复。
(3)转化的本质是S型细菌DNA将片段整合到R型细菌中DNA基因重组是实现的。
2.噬菌体感染细菌的实验
（1）实验思路及方法
S是蛋白质特有的元素，P它几乎存在于噬菌体中DNA放射性同位素32用于分子中P和35S分别标记DNA直接单独观察蛋白质的作用。
(2)感染特征及过程
①噬菌体进入细菌体DNA，噬菌体蛋白质留在外面不起作用。
②噬菌体感染细菌需要吸附→注入核酸→合成→组装→释放五个过程。
3.肺炎双球菌转化实验与噬菌体感染细菌实验的比较
（1）实验思路相同：都是设法把DNA与蛋白质分离，单独直接观察DNA的作用。但肺炎双球菌转化实验利用S型菌直接提取分离，而噬菌体侵染实验利用放射性同位素间接分离DNA与蛋白质分离。
(2)结论相同:都证明了DNA是遗传物质。
4、DNA是生物界的主要遗传物质，需要许多实验来证明结论，单独的实验只能证明DNA是某种生物的遗传物质。
5.生物遗传物质总结:
6.结合图解理解DNA分子的结构和特征
从上图可以看出：
(1)规则的双螺旋结构。脱氧核糖与磷酸交替连接，排列在外，形成基本骨架，碱基在内，碱基A与T两个氢键之间，C与G之间有三个氢键；
（2）一个DNA分子中有两个游离磷酸基；
(3)脱氧核糖与磷酸基、碱基的连接:DNA分子单链一端的脱氧核糖与一个磷酸基和一个碱基相连；在DNA单链中间的脱氧核糖与两个磷酸基和一个碱基相连。
7、DNA碱基在分子结构中的比例关系
8.复制、转录和翻译的比较
要点：（1）DNA复制是典型的半保留复制，同位素标记法和密度梯度离心技术可以证明。
(2)基因具有遗传效应DNA片段，随着DNA复制和复制；遗传信息的表达实际上是基因的表达。
(2)基因具有遗传效应DNA片段，随着DNA复制和复制；遗传信息的表达实际上是基因的表达。
(3)原核生物DNA的复制和转录主要在拟核进行。
9、DNA计算复制过程中的碱基数(其双链DNA分子中含有某种碱基a)
(1)含碱基的脱氧核苷酸复制n次为a·(2n－1)。
(2)第n次复制需要碱基的脱氧核苷酸为a·2n－1。复制的结果是形成两个相同的结果DNA所以一个分子DNA分子复制n次后，得到DNA分子数量为2n个，复制(n-1)次后得到DNA分子数为2n-1，第n次复制增加DNA分子数为2n－2n－1＝2n-1需要碱基的脱氧核苷酸为a·2n－1。
在转录和翻译遗传物质的过程中，始终遵循碱基互补配对的原则。
(1)转录时以DNA解旋后的链条是模板，根据A—U，G—C、T—A、C—G碱基互补配对原则形成mRNA。
(2)翻译时按A—U、G—C、U—A、C—G碱基互补配对原则mRNA上三种相邻碱基配对tRNA将特定的氨基酸输入核糖体合成蛋白。
11、中心法则
(1)中心法则中遗传信息的流动过程如下:
图中①表示DNA复制，②表示转录，③表示翻译，④表示RNA自我复制，⑤表示逆转录。
体现了中心法则DNA两个基本功能:
图中①通过DNA在生殖过程或细胞增殖过程中发生复制。
图中②③通过转录和翻译，共同体现了遗传信息的表达功能，发生在个体发展过程中。
a.遗传信息在细胞生物生长繁殖过程中的传递方向为：
b.在蛋白质合成过程中，基因信息的传递方向(如胰岛细胞中胰岛素的合成)为:
c.含有逆转录酶的RNA病毒在寄主细胞中繁殖，传递遗传信息的方向如下：
d.DNA寄主细胞内病毒(如噬菌体)的繁殖，遗传信息的传递方向为：
e.RNA寄主细胞内病毒(如烟草花叶病毒)的繁殖，传递遗传信息的方向如下：
12.基因表达与个体发育的关系
(1)基因的选择性表达
个体发育是基因选择性表达的结果。
①直接途径
②间接途径
如白化病、豌豆粒状。②间接途径如白化病、豌豆粒状。
